Start


VJ fotopagina 107

03-12-2016 | Er is weer een nieuwe fotopagina online. Op de fotopagina van VJ vind je leuke jongens. Neem snel een kijkje.


K3 zingt over homo- en transseksualiteit op nieuw album

11-11-2016 | Kinderpopgroep K3 zingt op het nieuwe album Ushuaia over homoseksualiteit. Het is de eerste keer dat de groep zich laat horen over seksuele voorkeur.

"Soms houden prinsesjes van prinsesjes. Hier bij ons mag iedereen zijn wie ze zijn!", zingen Hanne, Klaasje en Marthe in het nummer Prinsesje en Superman. De plaat is woensdag verschenen.

De groep is voorbereid op kritiek op hun uitlating over homoseksualiteit. "Natuurlijk verwachten we kritiek, maar dit zou anno 2016 de normaalste zaak van de wereld moeten zijn", zegt tekstschrijver Alain Vande Putte tegen de Belgische krant Nieuwsblad.

Transseksualiteit
Ook transseksualiteit komt aan bod in het nummer. "Je niet volledig thuisvoelen in één van de twee geslachten. Een jongetje wil ronddartelen in een prinsessenjurk? Een meisje is verliefd op een meisje? Geen probleem."

De aanleiding van de tekst van Prinsesje en Superman was de aanslag op een homoclub in Orlando. "Daarnaast speelde ook de bezorgdheid over tendensen die weer opduiken, terwijl we toch 2016 zijn. Veel kinderen zullen de komende jaren hun geaardheid ontdekken, en er zijn ook steeds meer gezinnen met ouders van hetzelfde geslacht. Wij zochten naar een K3-manier om dat aan te brengen."

Positief
Studio 100-baas Gert Verhulst was meteen positief over het idee. "Dit moeten we doen, zei Gert Verhulst meteen. Dit moet de normaalste zaak van de wereld zijn."

Ook hij gaat er vanuit dat er kritiek op de tekst komt. "Er zijn nog altijd mensen die homoseksualiteit verwerpelijk vinden, en in de VS sturen sommige ouders hun kinderen zelfs naar homokampen in de hoop dat ze daar genezen."

Bron: nu.nl


VJ fotopagina 106

31-10-2016 | Er is weer een nieuwe fotopagina online. Op de fotopagina van VJ vind je leuke jongens. Neem snel een kijkje.


Coming Out Dag 2016: laat zien dat iedereen zichzelf moet kunnen zijn

11-10-2016 | Op dinsdag 11 oktober is het Coming Out Dag en de voorbereidingen zijn in volle gang. Op dit moment hebben al een recordaantal van meer dan 130 gemeenten aangekondigd om de regenboogvlag te hijsen en (vaak samen met COC-verenigingen) activiteiten te organiseren. Ook scholen, sportclubs, maatschappelijke instellingen, provinciehuizen en ministeries doen mee.

Op Coming Out Dag wordt benadrukt dat iedereen het hele jaar door zichzelf moet kunnen zijn. De vlaggen worden op 11 oktober tussen 16.00 en 17.00 uur gehesen. Deze actie is op Twitter te volgen via #regenboogvlag2016 en #comingoutdag2016.

Regenboogvlag
Iedereen moet zichzelf kunnen zijn, zich geaccepteerd en (sociaal) veilig voelen. Op school, op straat, op het werk, in de zorg, in de sport, in de eigen sociale kring of waar dan ook. De regenboogvlag symboliseert dit voor LHBT’s. De vlaggen worden gehesen om deze boodschap gezamenlijk kracht bij te zetten. Een zichtbare aanmoediging van de gemeenten voor LHBT-inwoners zelf, maar ook voor alle inwoners en organisaties om zich daarvoor in te zetten.

Het hele jaar door
De boodschap van Coming Out Dag geldt het hele jaar. In 2009 riep op initiatief van het COC de toenmalige minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Ronald Plasterk de datum 11 oktober uit tot Nationale Coming Out Dag, om daarmee de sociale acceptatie van LHBT’s te bevorderen.

Al sinds 2008 heeft een aantal zogenaamde Regenbooggemeenten afspraken met de rijksoverheid over inzet op veiligheid, weerbaarheid en sociale acceptatie. Coming Out Dag is aanleiding voor een zichtbaar gezamenlijk statement van lokale bestuurders, die zich hiermee ambassadeurs tonen voor verbetering van de positie van LHBT-medeburgers.

Coming Out Dag-activiteiten
Ook dit jaar zijn er rondom de Coming Out Dag veel activiteiten – zie HIER voor een overzicht (work in progress). Een greep uit de activiteiten:

In Hoorn hijst wethouder Nel Douw op maandag 10 oktober de regenboogvlag samen met 100 middelbare scholieren. Aansluitend is er een scholierendebat met drie scholen. In de middag is er een lezing voor gebiedsteams en zorg- en welzijnsinstellingen uit de gemeente over ouderen en LHBT, een fototentoonstelling en een maaltijddialoog. Het zijn onderdelen van een Roze Week (7 t/m 16 oktober).

In Zwolle gaat het ROC Deltion (ruim 14.000 studenten) samen met het COC actief aandacht besteden aan de dag.

In Zeeland wordt op zaterdag 8 oktober vanwege Coming Out Dag op verschillende voetbalvelden door juniorenteams met regenboogballen gevoetbald waarmee de clubs laten zien dat iedereen zichzelf moet (kunnen) zijn op het sportveld.

In Utrecht zullen op vele accommodaties van de gemeente regenboogvlaggen hangen. Alle gemeentelijke medewerkers ontvangen op deze dag van het COC een gadget in de vorm van een smartphone doekje om Coming Out Dag te vieren. De cateraar maakt een enorme regenboogsalade. Het college van B&W krijgt een regenboogtaart als dank voor hun inzet het afgelopen jaar voor LHBT’s in de stad. Op 11 oktober zal de burgemeester een kunstwerk onthullen in het stadskantoor.

COC Midden-Nederland organiseert in de provincie Utrecht een Regenboogvlaggen Tour. Er zullen 10 gemeenten worden bezocht die voor het eerst vlaggen dit jaar: Stichtse Vecht (Maarssen), Wijdemeren (Loosdrecht), Gooise Meren (Bussum), Huizen, Blaricum, Baarn, Nijkerk, Veenendaal, Culemborg en IJsselstein.

In Enschede en Hengelo wordt vanaf donderdag 6 t/m zaterdag 15 oktober een Coming Out Week georganiseerd die bol staat van activiteiten.

In een aantal steden wordt op (of rond) Coming Out Dag een regenboogpad geopend, t.w. in: Almelo, Arnhem, Berkel en Rodenrijs, Gouda, Groningen, Lelystad, Oss, Zaandam en mogelijk ook in Winschoten.

Bron: coc.nl


VJ fotopagina 105

01-10-2016 | Er is weer een nieuwe fotopagina online. Op de fotopagina van VJ vind je leuke jongens. Neem snel een kijkje.


Landelijke campagne moet taboe op depressie wegnemen

29-09-2016 | Maar liefst 1 op de 20 Nederlanders worstelen elk jaar met een depressie. Het is in Nederland de meest voorkomende reden voor ziekteverzuim. Toch is depressie niet of nauwelijks een onderwerp van gesprek. Mensen weten er weinig van, vinden het lastig om er op te reageren en weten niet hoe ze iemand met een depressie kunnen helpen. Dat moet anders. Daarom start minister Edith Schippers (VWS) morgen een landelijke publiekscampagne om depressie bespreekbaar te maken en de kennis erover te vergroten. Morgen geeft Schippers samen met de voorzitter van de Mental Health Foundation, Bram Bakker en met medewerking van Mike Boddé in Bussum het officiële startsein. De campagne zal meerdere jaren duren.

Minister Edith Schippers: “We willen en moeten mensen met een depressie helpen. Maar veel mensen herkennen een depressie niet. Bij zichzelf niet en ook niet bij een ander. Over psychische problemen praten is voor veel mensen ook moeilijk. Terwijl dat cruciaal is. En het is vaak de eerste stap naar hulp”.

Doelgroep
De campagne die onder meer samen met de Mental Health Foundation is ontwikkeld, richt zich op het algemene publiek. Dit gebeurt door middel van landelijke tv-spotjes en acties op social media met de slogan ‘Herken de signalen en praat erover’. Daarnaast focust de campagne in het eerste jaar nadrukkelijk op jongeren (13-18 jaar) en jonge vrouwen (18-35 jaar). De statistieken laten namelijk zien dat jongeren en (jonge) vrouwen tot de groepen behoren waarbij depressies veel vaker voor komen.

Website
Op de website www.omgaanmetdepressie.nl kunnen mensen meer informatie over depressie en de campagne vinden. Ook kan men daar terecht voor tips om depressie te voorkomen. Voor meer specifieke (hulp)vragen over depressie kan men contact opnemen met organisaties die bij de website zijn aangesloten.

Bron: rijksoverheid.nl


Week tegen het pesten.

21-09-2016 | Pesten is een probleem dat aangepakt moet worden. Het verpest de sfeer in de klas, zorgt voor slechtere leerprestaties van kinderen en brengt de sociale veiligheid op school in gevaar. Wat kun jij doen tegen pesten in de klas? Hoe herken je pesten? En hoe stimuleer je een positieve klassensfeer?

Pesten aanpakken
Jouw school is wettelijk verplicht om te zorgen voor een sociaal veilige school en maatregelen te nemen om pesten tegen te gaan. Iedere school (po en vo) moet een aanspreekpunt pesten hebben en iemand die anti-pestbeleid coördineert. Voor jou is het van belang hiervan op de hoogte te zijn zodat je leerlingen en ouders die te maken krijgen met pesten kunt helpen en kunt doorverwijzen. Meer weten? Wet Veiligheid op school (website School & Veiligheid)

Pesten herkennen
Pesten speelt zich af in de klas maar ook daarbuiten. Om pesten aan te pakken moet je pesten herkennen. Dat lijkt eenvoudig maar pesten is soms lastig te signaleren. Lees meer over het signaleren van pesten en download de Signaalkaart Pesten op de themapagina Pesten (website School & Veiligheid). Daar vind je ook informatie over het versterken van jouw rol bij de aanpak en het voorkomen van pesten.

Groepsproces
Pesten is een groepsproces. Iedereen in de klas speelt daarbij een rol. Toch gaat vaak alleen de aandacht uit naar de dader(s) en het slachtoffer. Welke rol je als leerkracht hebt en op welke wijze je de hele klas kunt betrekken lees je in het informatieblad over Groepsdynamica in de klas (pdf).

Aan de slag
Spellen, films, toneelstukken, opdrachten. Er zijn tal van materialen om met de klas in gesprek te gaan over pesten. De Pestpiramide is zo’n hulpmiddel waarbij leerlingen met elkaar praten over pesten aan de hand van kaartjes met daarop verschillende vormen van pesten. Carmen is een educatief toneelspel om het onderwerp pesten in de klas te bespreken. Met het leerlingenspel Gedragen Gedrag (vo) voert de klas een discussie over pesten of spelen ze het stellingenspel. Bestel de materialen via www.schoolenveiligheid.nl

Voor leerlingen
Willen jouw leerlingen zelf iets doen over pesten of meedoen aan de Week tegen pesten? Verwijs ze naar Pestweb. Daar kunnen ze meedoen aan de #jedoetertoe win-actie. De klas maakt kans op een kickboks-clinic en meet & greet met wereldkampioen kickboksen Nieky Holzken – mogelijk gemaakt door Cartoon Network.

Vragen over pesten?
Tijdens de Week Tegen Pesten kun je met al je vragen over pesten terecht bij Beau Oldenburg: Beau denkt mee!

Medewerkers van de helpdesk van Stichting School & Veiligheid zitten het hele schooljaar voor je klaar om met je mee te denken over een pestincident of advies te geven bij het voorkomen van pesten in jouw klas.

Tel: 030-285 66 16 (schooldagen van 9.00- 16.00 uur) E-mail: helpdesk@schoolenveiligheid.nl

Bron: weektegenpesten.com


Schokkende resultaten onderzoek onder holebi jongeren.

21-08-2016 | Uit nieuw Amerikaans onderzoek door het Centers for Disease Control and Prevention blijkt (opnieuw) dat Homo Lesbische en Biseksuele tieners vijf keer vaker een zelfmoord poging doen in vergelijk met heteroseksuele tieners in de leeftijd van 13 tot 19 jaar, maar er is meer...

Ook blijkt dat homo lesbische en biseksuele jongeren drie keer vaker het slachtoffer worden van verkrachting (dit bleek ook al uit eerdere studies) en eenderde van pesterijen omwille van de seksuele geaardheid. Ook slachtoffer worden van geweld met een wapen op school overkomt holebi jongeren twee keer vaker dan heteroseksuele jongeren. Uit een studie van vorig jaar bleek dat ook in de UK holebi jongeren vaker het slachtoffer zijn van pesterijen.

Wat betreft zelfmoord: Nationaal 8,7% van alle jongeren, 6,4% van alle hetero jongeren, 29,4% van alle homo lesbische en biseksuele studenten en 13% van de studenten die hun seksuele geaardheid nog niet kennen of niet willen benoemen heeft in het afgelopen jaar een of meerdere keren geprobeerd zelfmoord te plegen. Daarvan heeft 2,8% van alle jongeren, 2,0% van alle hetero jongeren, 9,4% van alle homo lesbische en biseksuele jongeren en 4,7% van alle anderen een zelfmoord poging gedaan die resulteerde in verwondingen, vergiftigingen of een overdosis door alcohol, drugs of medicatie en moest behandeld worden door een dokter.

Verder blijkt uit de studie dat lesbiennes en biseksuele meisjes vaker aan zelfmoord denken of een zelfmoord poging ondernemen dan homo's en biseksuele jongens. Ook misbruik van drank en drugs, meer roken en depressies komen vaker voor bij homo lesbische en biseksuele jongeren in vergelijk met heteroseksuele jongeren. Op het vlak van seksueel gedrag ligt zeer seksueel actief zijn bij holebi jongeren (35%) iets hoger dan bij heteroseksuele (32%) jongeren en 22% bij de jongeren die nog niet zeker zijn van hun eigen seksuele geaardheid of er niet voor willen uitkomen.

Bron: holebi.info


Doe mee aan het grootste jongerenonderzoek ooit!

21-04-2016 | Hoe denk jij over seks, politiek, economie, familie en drugs?

BNN lanceert, in samenwerking met 3FM, FUNX, 101Barz en Metro, het grootste internationale jongerenonderzoek in Nederland ooit. Doe jij mee? Ga direct naar www.maarwatvindjij.nl.

Is er te veel seks? Word je in het onderwijs goed klaargestoomd voor het werkleven? Wat betekent voor jou 'volwassen zijn'? En met welk gevoel kijk je naar de toekomst? Generation What, in Nederland omgetuned naar #maarwatvindjij, is een door de European Broadcasting Union geinitieerd, internationaal jongerenonderzoek dat inzicht gaat geven in hoe Europese jongeren anno 2016 in het leven staan. In twaalf landen onderzoeken publieke omroepen hun jonge inwoners.

De resultaten van alle landen tezamen vormen een compleet overzicht van ambities, verwachtingen en angsten over actuele onderwerpen van de huidige Europese generatie jongeren.

Doe hier het onderzoek

Bron: www.3fm.nl


wat is sexting?

17-02-2016 | Sexting is een begrip dat nog niet zo lang gebruikt wordt. De term sexting is een combinatie van de Engelse woorden 'sex' (seks) en 'texting' (sms'jes verzenden). Sexting is het verzenden (en ontvangen) van seksueel getinte beelden of tekstberichten door middel van een mobiele telefoon of internetapplicaties zoals WhatsApp, Facebook, YouTube, Instagram en Twitter. De risico's van sexting zijn letterlijk grenzeloos.

Sexting is spannend, leuk en gevaarlijk tegelijk
Als sexting beelden door anderen verspreid worden zijn de gevolgen niet te overzien. Precies op dit punt ontstaat de problematiek rondom sexting. Zolang de beelden binnen een gelijkwaardige relatie uitgewisseld worden en daar blijven, lopen verzender en ontvanger weinig risico en kan het zelfs ervaren worden als een meerwaarde voor de relatie. Het wordt een ander verhaal als die sexy foto of dat pikante filmpje van jou door anderen verspreid wordt via social media. Waarschijnlijk is dit beeldmateriaal in vertrouwen verstuurd en zonder toestemming openbaar gemaakt. Degene die te zien is op de sexting beelden verliest er de controle over. Dit kan grote gevolgen hebben. Denk maar aan (cyber)pesten, ernstig persoonlijk leed, schooluitval, schaamte, problemen bij het vinden van een baan, angst, onzekerheid en in sommige gevallen neiging tot zelfdoding. Daarnaast verkeer je als geportretteerde in een chantabele positie wat je nog kwetsbaarder maakt.

Versturen en verspreiden van sexting beelden
Voordat we massaal gebruik maakten van smartphones, werden vooral seksueel getinte tekstberichtjes verstuurd. Maar nu in 2014 zijn sexy foto's of filmpjes vaak onderdeel van sexting. De opkomst van de smartphone maakt het makkelijk om sexy beelden te verzenden en ontvangen. Naast de smartphone worden computers en laptops ook vaak gebruikt, om sexy beelden te maken en te versturen. Dat versturen gaat dan via allerlei internetapplicaties (apps). Een voorbeeld van internetapplicaties die gebruikt worden zijn smartphone apps zoals WhatsApp, Ping en Tinder of sociale netwerksites zoals Facebook, YouTube, Instagram en Twitter. Ook het hebben van 'virtuele seks' via bijvoorbeeld Skype valt onder de term sexting. Deze optelsom kan samengevat worden onder de term social media, wat een verzamelnaam is voor internettoepassingen waarmee informatie uitgewisseld kan worden.

Jongeren en social media
Social media is erg belangrijk voor jongeren. Zo benoemt Prof. Dr. Leo Van Audenhove, Directeur Mediawijs.be, het belang van social media voor jongeren. Via social media communiceren ze, kunnen ze zich op een creatieve wijze uitdrukken en ontwikkelen ze hiermee een eigen online- en offline- identiteit. 'Het heeft weinig zin hier een verbiedende houding aan te nemen. Omgaan met sociale media leert jongeren immers op een speelse wijze omspringen met media in de brede zin van het woord. Bovendien werken ze op deze manier aan ruimere computer- en mediacompetenties die ze nodig hebben in hun opleiding, hun beroepstraject en hun sociale leven' (Walrave & Van Ouytsel, 2014, p.6). Begeleiding van jongeren door docenten, ouders, jeugdwerkers en andere opvoeders bij het ontdekken en gebruiken van social media is belangrijk. Zij hebben een belangrijke taak om jongeren mediawijs te maken.

Bron: www.onuitwisbaar.nu